Projekt OBJEM - pomoč družini v vzgojnem procesu je nastal na pobudo Društva prijateljev mladine Litija in izobraževalnih inštitucij iz predterciarnega nivoja, ki so prepoznale potrebo po pomoči staršem in otrokom pri vzpostavljanju medgeneracijskega dialoga, izboljšanju komunikacijskih in vzgojnih socialnih veščin ter izenačevanja možnosti za socialni razvoj otrok (in staršev), ki v družinskem okolju nimajo ustvarjenih ustreznih pogojev.

Priložnost za lokalno ureditev problematike ter prenos predlogov na nacionalni nivo in preko nacionalnih meja je ponudil razpis iz Programa finančnega mehanizma EGP in norveškega finančnega mehanizma – Sklada za nevladne organizacije, ki za enega od prednostnih področij za podelitev donacij navaja otroško varstvo. V okviru ukrepa projekt prispeva k izboljšanju učnega in razvojnega okolja za otroke in mladino, izboljšanju standardov v ustanovah za izobraževanje in usposabljanje otrok ter izenačevanju možnosti za socialni razvoj otrok in staršev v inštitucijah družine (spodbujanje k razvoju starševske vloge v inštituciji družine).

Projekt bo izboljšal pogoje za vključevanje v izobraževalni sistem otrok (pri katerih se težave iz družine odražajo in prepoznajo) iz ekonomsko socialno ogroženih družin in drugih družin z manj priložnostmi, kot tudi družin z otrokom s posebnimi potrebami, in tako s kurativnim in preventivnim svetovalnim delovanjem omogočil otrokom izboljšanje šolskega uspeha in napredovanja ter posledično izboljšanje izhodišča za vključevanje v višjo stopnjo izobraževalnega sistema. Hkrati bo projekt zagotavljal povezavo z izobraževalnim sistemom in si prizadeval, da bi se rezultati ali del rezultatov preko izobraževalnih inštitucij implementirali, da bi se na ta način zagotovila trajnost.

NAMEN PROJEKTA
Specifični cilj projekta OBJEM, ki bo pri izvedbi najobsežnejši, bo vzpostavitev in testno izvajanje modelov svetovanja v lokalnem okolju, neposredno v inštitucijah družine in ob povezovanju z izobraževalnimi ustanovami. Svetovalne aktivnosti bodo opolnomočile družinsko skupnost oz. vse njene člane ter spodbudile učenje veščin in socialnih znanj. Svetovalne aktivnosti bodo raznolike zaradi različnih potreb družinskih članov, medsebojno se bodo povezovale in nadgrajevale s tekočimi izkušnjami.

CILJNA SKUPINA
Opolnomočenje družinske skupnosti in ukrepi za boljši socialni razvoj otrok in staršev (zmanjšanje vpliva različnih dejavnikov tveganja) v družinah s težavami pri vzgojnem in izobraževalnem procesu:

• težave se ponavadi odražajo in prepoznavajo preko otrok (neuspeh v okviru izobraževalnega sistema, problematično vedenje, zloraba drog, osebnostni problemi v občutljivih življenjskih obdobjih in drugo);
• manjše možnosti otrok pri napredovanju in slabše izhodišče na prehodu v višjo stopnjo izobraževalnega sistema;
• poseben poudarek na družinah z nizkim socialnim statusom in nižjo izobrazbeno ravnjo staršev ter družinah z otrokom s posebnimi potrebami.

SPLOŠNI CILJI

• izboljšanje učnega in razvojnega okolja za otroke in mladino (s posebnimi potrebami);
• izboljšanje standardov v ustanovah za izobraževanje in usposabljanje otrok (s posebnimi potrebami);
• izenačevanje možnosti za socialni razvoj otrok in staršev v inštitucijah družine.

UKREPI  za izboljšanje komunikacijskih veščin vseh članov družine, spodbujanje medsebojnega razumevanja in učenja, medgeneracijskega dialoga in povezovanja družine z inšitucijami izobraževanja, v katere se vključuje otrok ali mladostnik iz družinske skupnosti.

VSEBINA PROJEKTA
Projektne dejavnosti in predvideni rezultati:

1. izvedba "kick off" seminarja za strokovnjake svetovalce
2. izvedba usposabljanja za uporabo mobilne opreme za svetovalce
3. izvajanje skupinskega svetovanja
4. izvajanje individualnega svetovanja - redni tedenski svetovalni termin
5. izvajanje mobilnega svetovanja neposredno v družinsko skupnost – testiranje modela
6. vzpostavitev in delovanje skupin za samopomoč (4 skupine)
7. izmenjava izkušenj med strokovnjaki svetovalci v projektu  - priprava publikacije - nadgrajen model (prenos dobih praks - država donatorica)
8. vzpostavitev struktur za implementacijo rezultatov  - kvalitativni prispevek k podpori družini v izobraževalnem sistemu
9. priprava predloga k nacionalni/lokalni regulativi